书目详细信息
： 对话教学:中学历史课堂教学模式的创新与实践
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5668-2996-2:CNY40.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 440000 |
| 题名责任者项： | 对话教学/.刘洪生编著 |
| 出版发行项： | 广州:,暨南大学出版社:,2021 |
| 载体形态项： | 156页:;+图:;+26cm |
| 丛编项： | 中小学教育智慧文库 |
| 一般附注： | 中国教育学会“十三五”教育科研规划课题“PIIE中学历史对话式教学的理论与实践研究” 暨广东省教育科学“十三五”规划立项课题“中学历史对话教学研究”的研究成果 |
| 提要文摘： | 本书为“中小学教育智慧文库”中的一本，主要探讨对话式教学在中学历史教学中的实践运用。作者将历史课堂置于对话教学的背景下进行考察，关注历史课堂的具体环节，如提问的设计、历史课堂提问的有效性、历史课堂提问的策略的优化、学生历史学科核心素养的培养和提高、对话教学的课堂评价、对话教学的实施成效等，构建完备的历史对话教学体系，为教学实践者提供实施路径与策略性建议，并通过对对话教学理论和实践的双重探讨，探讨如何构建一套科学实用的的历史课堂对话理论体系，从而能够科学规范地指导历史课堂上的对话教学。 |
| 题名主题： | 中学历史课 课堂教学 教学研究 |
| 中图分类： | G633.512 |
| 个人名称等同： | 刘洪生 编著 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20210210 |
