书目详细信息
： 抓住0-6岁儿童成长敏感期
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5477-3594-7:CNY48.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 抓住0-6岁儿童成长敏感期/.刘颖著 |
| 出版发行项： | 北京:,北京日报出版社:,2020.1 |
| 载体形态项： | 306页:;+17cm |
| 提要文摘： | 所谓成长“敏感期”主要是指0—6岁儿童，在成长发育的过程中，受内在生命力的驱使，某个感官能力突然在某个时间阶段表现出强烈的自然行为。这时他只对环境中的某一个事物特别专心，或是只对一种特定的技能感兴趣，只想重复地做这一个动作行为，并且会拒绝接受其他的事物行为，比如当宝宝突然学会叫“奶奶”时，便不想再说其他的“称呼”。所以，在某一阶段，宝宝往往会注重学习某一个本领。因此，从出生，孩子便会循着自然的成长法则，不断使自己成长为“更有能力”的个体。可以说，宝宝出生后，必须要学会一些本领：坐、说话、吃饭、走路、认字等能力行为，大部分都是在特定的“敏感期”学习完成的。然而，儿童发育的每一个敏感期都是快速而短暂的，稍微疏忽大意，它就会消失不见。所以，家长只有准确把握宝宝每个能力发展的“敏感期”，因材施教，用相应的活动来搭配或培养，才能够帮助孩子更好地完成敏感期的能力成长与发展，从而对孩子的潜能开发起到事半功倍的效果！本书从儿童0—6岁成长发育过程所必须经历的每一个“敏感期”说起，详细地描述了孩子各个年龄段会出现的知觉感官敏感期、语言表达敏感期、动作动手敏感期、认知思维敏感期、情绪情商敏感期、秩序概念敏感期等12个成长必经的能力发育“敏感期”，以及各种应对的方法。从中告诉你孩子成长发育的必然规律，及孩子各方面的潜能开发与培养，从而使孩子顺利通过一个又一个成长“敏感期”，使孩子的心智水平达到应有的最佳预期，让孩子天赋、潜能得发充分的发挥与发展！ |
| 题名主题： | 儿童教育 |
| 中图分类： | G61 |
| 个人名称等同： | 刘颖 著 |
| 记录来源： | CN (网众)采访数据 20200531 |
