书目详细信息
： 信息化、“互联网+”与大数据:当前美国基础教育变革理念与实践
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-01-019414-1:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 信息化、“互联网+”与大数据/.王正青著 |
| 出版发行项： | 北京:,人民出版社:,2018 |
| 载体形态项： | 277页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 西南大学教育学部现代教育文库 |
| 一般附注： | 西南大学2017年中央高校基本科研业务费专项资金资助重大培育项目成果 |
| 提要文摘： | 本书以信息化时代混合学习、在线学习、大数据分析、数字化教育等新型教育样式的兴起为背景，采用历时态的纵向梳理和共时态的横向比较方法，探讨了当前美国基础教育领域以信息化为主题的变革理念与举措。信息化时代的美国基础教育变革，核心动力在于提高教育质量与促进教育公平，基本理念是促进信息技术与教育教学的深度融合，在制定教育大数据战略、推广K-12在线学习、实施“连接教育”项目、保护学生数据隐私、发展教师信息与数据素养等方面积累了诸多经验，为深入推进中国基础教育信息化提供有益参考。 |
| 题名主题： | 基础教育 教育改革 研究 美国 |
| 中图分类： | G639.712 |
| 个人名称等同： | 王正青, 著 |
| 记录来源： | CN FDU 20181123 |
| 记录来源： | CN PUL 20181217 |
