书目详细信息
： 课堂提问情境中学生的体验及其意义:一项现象学教育学研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5624-9812-4:CNY32.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 500000 |
| 题名责任者项： | 课堂提问情境中学生的体验及其意义/.刘强著 |
| 出版发行项： | 重庆:,重庆大学出版社:,2016 |
| 载体形态项： | 180页:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书勾勒了现象学的理论基础，通过大量收集学生在课堂提问情境中的各种体验轶事来理解课堂提问体验的本质，试图从现象学的角度来揭示课堂提问情境中的学生体验，并反思其教育学意义，即对教师教学与学生成长的意义。 |
| 题名主题： | 课堂教学 教学研究 中小学 |
| 中图分类： | G632.421 |
| 个人名称等同： | 刘强 (教育， 著 |
