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| 序号 |
题名 |
责任者 |
出版信息 |
索书号 |
馆藏/可外借 |
| 10526 |
116803 |
图书 |
语文:练习册.第三册 |
人民教育出版社综合编辑室编 |
人民教育出版社 |
G634/3388 |
0/0 |
| 10527 |
116850 |
图书 |
语文:基础教材.下册 |
赵大鹏主编 |
语文出版社 |
G634.301/32 |
0/0 |
| 10528 |
155032 |
图书 |
语文:教师教学用书.第五册 |
人民教育出版社中学语文室编著 |
人民教育出版社 |
G634/3881 |
0/0 |
| 10529 |
157862 |
图书 |
语文:教师教学用书,基础版 |
人民教育出版社职业教育中心编著 |
人民教育出版社 |
G634/3976 |
0/0 |
| 10530 |
121020 |
图书 |
语文:教师教学用书,第一册 |
人民出版社编著 |
人民教育出版社 |
G63/53 |
0/0 |
| 10531 |
121019 |
图书 |
语文:老师教学用书,第一册 |
人民出版社编著 |
人民教育出版社 |
G63/52 |
0/0 |
| 10532 |
118311 |
图书 |
语文:教学参考书.修订版,第二 册 |
赵大鹏主编 |
语文出版社 |
G518/1 |
0/0 |
| 10533 |
114504 |
图书 |
语文:基础版.第一册 |
倪文锦主编 |
高等教育出版社 |
G634.301/30 |
0/0 |
| 10534 |
116872 |
图书 |
语文:基本教材.上册 |
赵大鹏主编 |
语文出版社 |
G634.301/33 |
0/0 |
| 10535 |
116052 |
图书 |
语文:基础版.第二册 |
赵大鹏主编 |
语文出版社出版 |
G634/218 |
0/0 |
| 10536 |
116004 |
图书 |
语文:基础版.第二册 |
赵大鹏主编 |
语文出版社 |
G634.3/63 |
0/0 |
| 10537 |
114505 |
图书 |
语文:基础版.第三册 |
苏立康主编 |
高等教育出版社 |
G634.305/13 |
0/0 |
| 10538 |
40330 |
图书 |
语文: 共用基础平台(第一册) |
于黔勋,王虹主编 |
高等教育出版社 |
G634.3/54 |
0/0 |
| 10539 |
158168 |
图书 |
语文:附解题指导 |
张盛如主编 |
高等教育出版社 |
G633.3/45 |
0/0 |
| 10540 |
117932 |
图书 |
语文:共用基础平台 |
倪文锦主编 |
高等教育出版社 |
G634.301/34 |
0/0 |
| 10541 |
124160 |
图书 |
语文:典型中考试题分析与模拟试卷 |
高石增主编 |
语文出版社出版 |
G634/3776 |
0/0 |
| 10542 |
124155 |
图书 |
语文:高考考点分项及综合训练 |
陈德淼主编 |
语文出版社出版 |
G634.303/138 |
0/0 |
| 10543 |
116335 |
图书 |
语文:八年级.上册 |
义务教育课程标准“课课练”(初中)丛书编委会编 |
云南教育出版社 |
G634/3326 |
0/0 |
| 10544 |
159244 |
图书 |
语文.选修,中国古代诗歌散文欣赏 |
人民教育出版社[等]编著 |
人民教育出版社 |
G634.303/142 |
0/0 |
| 10545 |
159277 |
图书 |
语文.选修,中外戏剧名作欣赏 |
人民教育出版社课程教材研究所中学语文课程教材研究开 |
人民教育出版社 |
G634.303/147 |
0/0 |
| 10546 |
159263 |
图书 |
语文.选修,中国文化经典研读 |
人民教育出版社[等]编著 |
人民教育出版社 |
G634.303/146 |
0/0 |
| 10547 |
159254 |
图书 |
语文.选修,先秦诸子选读 |
人民教育出版社[等]编著 |
人民教育出版社 |
G634.303/145 |
0/0 |
| 10548 |
159246 |
图书 |
语文.选修,中外传记作品选读 |
人民教育出版社[等]编著 |
人民教育出版社 |
G634.303/144 |
0/0 |
| 10549 |
114188 |
图书 |
语文.小学1-6年级 |
九年义务教育学科活动指导用书编委会编 |
科学普及出版社 |
G623.2/18 |
0/0 |
| 10550 |
124403 |
图书 |
语文.提高版:练习册.第一册 |
《中等职业学校语文练习册》编写组编 |
人民教育出版社 |
G634/3788 |
0/0 |
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